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人教版九年級化學復習教案一

專題.

老師一般會在課前設計教案，復習階段自然會設計教案，所以？以下是邊肖分享的人教版九年級化學復習教案材料。希望你喜歡！

人教版九年級化學復習教案一

主題1物質的性質、用途、變化和分類

首先，關于物質的性質和用途

1.物質的性質包括物理性質和化學性質。

2.物理性質是指可以用肉眼、鼻子等感官感知或用儀器測量的物質的表面性質，包括顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解度等。

3.化學性質是指物質的內在性質，肉眼無法感知，只能通過化學變化來反映，包括可燃性、還原性、氧化性、酸性、堿性等。

4.物質的性質決定了它的用途。

例1:我們在初中化學中學到的一些物質在現實生活中有重要用途。以下物質可用：

A.不銹鋼；b .氧氣；c .生石灰d .活性炭；e .二氧化碳；f .水；g .乙酸；h .熟石灰(氫氧化鈣)；一、鋅；j .鹽酸。請根據用途用字母代碼填空(每種物質限一次):

(1)供急診病人呼吸；(6)是最常用的溶劑；

(2)可用于制造炊具；(7)可用于降低土壤酸度；

(3)可用作溫室氣體肥料；(8)可用于金屬表面除銹；

(4)可作為某些食品的干燥劑；(9)可用作干電池負極材料；

(5)可用作冰箱除臭劑；(10)醋一般含3%~5%左右。

培訓a:

1.下列物質的使用取決于它們的化學性質()

A.用熟石灰降低土壤酸度。用生鐵做鐵鍋

C.用16%的鹽溶液選擇種子。用氦氣填充氣球

2.“綠色化學”要求從根本上減少甚至消除污染。以下對收獲后留下的秸稈的處理方法中，不符合“綠色化學”的是()

一、就地燃燒；b .發酵后制作農家肥

C.加工成濃縮飼料

3.實驗室用棕色試劑瓶裝濃硝酸，由此猜測濃硝酸可能的性質是()

A.它是一種深棕色溶液。它是一種穩定的化合物

C.它是一種容易與空氣反應的物質。D .它是一種看到光就容易分解的物質

第二，關于物質的變化及其分類

1.物理變化和化學變化的區別和聯系

2.化學變化的幾種基本反應類型

(1)化學結合反應通式：A B=AB例：C O2CO2CaO H2OCa(OH)2

(2)分解反應的通式：AB=A B Cu(oh)2 co 2 ocu 2(oh)2 co 32 Cu 0 CO2H2O

(3)取代反應：通式：AB C=AC B例：Zn H2SO4ZnSO4 H2但CO Cu2O 2 Cu不是。

(4)復分解反應：(組分交換)通式：AB CD=AD CB例：2NaOH CuSO4Cu(OH)2 Na2SO4

但是反應：CaCO3 2hclcal 2 H2O CO2表面上不是復分解反應，本質上還是復分解反應！

例2:下面的說法是正確的()

A.物理變化和化學變化必須同時發生。b .爆炸一定是化學變化。燃燒必須是化學變化

化學變化必須有一種或多種現象，如發光、發熱、變色、沉淀和氣體生成。

培訓b:

1.電子消毒柜中的臭氧發生器可以將空氣中的O2轉化為O3，屬于()

A.物理變化b .化學變化c .化學結合反應d .置換反應

2.一個化學反應的產物是兩種化合物，反應絕對不屬于()

(1)結合反應；分解反應；置換反應；復分解反應

A.和B.和C.和D.和

3.寫出滿足以下條件的化學方程式：

(1)實驗室制氧

題目2化學術語和化學量

第一，元素符號

1.元素的象征意義：表示元素表示元素的原子

2.元素符號周圍數字的含義：

例如：2O:表示兩個氧原子；O2:表示一個氧分子，意思是一個氧分子由兩個氧原子組成。

:表示氧的化合價為-2，表示一個氧離子，每個氧離子帶兩個負電荷。

3.必須記憶的元素符號

4.必須記憶的離子：

陽離子：鉀、鈣、鈉、鎂、鋅、鋁、鐵、鐵、銀、氫、銨

陰離子：C1-，O2-，S2-，SO42-，NO3-，CO32-，OH-，等。

對于常見的原子團，你要記住它們的化合價，甚至公式，尤其是下面的六個原子團：

幼根

PO43-

SO42-

CO32-

NO3-

哦

NH4

實施例1:嬰兒配方奶粉中某些營養成分的含量如下表所示，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應理解為

A.金屬b非金屬c元素d分子

培訓a:

1.下列各組粒子具有相似的化學性質

2.下列各組物質含有相同的原子團

A.KMnO4和K2MnO4B。H2SO4和SO3C。Ba(OH)2和KOHD。納米3和納米2

3.在下列符號中，它表示原子、元素和物質

A.C60B.AuC.O2D.H，化學式和化學方程式

二、化學式和化學方程式

化學式的意義，化學式的書寫，化學方程式的意義，化學方程式的書寫，化學方程式的閱讀。

例2:“一滴水穿石”在漢語中的意思是，看似不可能的事情，只要持之以恒，持之以恒，就可以完成。但是從化學的角度來看，并不是這樣。長期滴在石頭上的水不會突破石頭，而是含有一定的化學反應。請寫出化學方程式。

培訓b:

1.明朝詩人于謙《吟石灰》，是一首很美的詩。詩中說：“千錘斬斷深山。如果火從容不迫地燃燒，你就不怕被碾碎，被打碎。你必須在這個世界上保持清白。”盡量聯系石灰石、生石灰、熟石灰的化學性質，寫出相應的化學方程式。

2.哥倫比亞號航天飛機使用鋁粉和高氯酸銨的混合物作為固體燃料。加熱鋁粉用氧氣氧化放出大量的熱量，促使混合物中的高氯酸銨受熱分解，同時產生四種氣體：空氣中的主要成分是兩種氣體，一種氣體是氯(Cl2)，另一種氣體是化合物(常溫下為液體)，從而產生巨大的推動力。試著寫出反應中涉及的化學方程式：

(1)鋁粉被氧化成氧化鋁。

(2)高氯酸銨受熱分解。

三.相關化學量

1.相對原子質量：是一個比值，不同于原子質量。

2.相對分子質量：含義同上，是碳-12(C-12)原子質量的1/12之比。

培訓c:

2003年8月，侵華日軍遺棄的化學武器在中國齊齊哈爾發生，造成40多人中毒。這種毒氣的名字叫芥子氣，化學式是(C2H4C1)2S。然后：

A.碳、氫、C1和硫的原子序數比是b。“芥子氣”是由元素組成的

C.芥子氣的相對分子質量是D. a (C2H4C1)2S分子由原子組成

E.碳、氫、氯和硫的原子序數比是f。碳、氫、氯和硫元素的質量比是

人教版九年級化學復習教案三

題目3:材料構成的奧秘

第一，物質是由大量肉眼看不見的粒子組成的，包括分子、原子和離子，而物質只是由一百多種元素組成。

分子與原子的關系：

分子的

原子

概念

分子是保持物質化學性質的粒子

原子是化學變化中最小的粒子

相似之處

(1)是物質的基本粒子。(2)它的質量和體積都很小，處于永恒的運動中

(3)同種分子(或原子)性質相同，但不同種類的分子(或原子)性質不同。

本質區別

在化學反應中，分子可以被分成原子，原子被重新組合成新物質的分子

在化學反應中，原子是不能分離的最小粒子，反應后不會變成其他原子

元素和原子之間的關系：

元素

原子

概念

一類具有相同核荷數(即質子數)的原子

描述物質的宏觀組成

描述分子的微觀組成

原子和離子之間的關系：

原子

離子

陽離子的

陰離子

結構

質子數=電子數

質子數，電子數

質子數7是()

A.二氧化碳b .氧化銅

C.醋酸氨水

3.為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經部分變質，請選擇三種不同物質類別的試劑完成兩個實驗方案的設計，并填寫實驗報告。

實驗方案

第一步

步驟2(試劑和實驗現象的選擇)

一個方案

在試管中取樣2mL

選項2

在試管中取樣2mL

選項3

在試管中取樣2mL

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